Maternelle

Mission

Préparer chaque enfant grâce à des démarches pédagogiques adaptées à devenir autonome, à s’approprier des connaissances de base et à développer des compétences lui permettant de réussir, à son rythme, sa scolarité à l’école primaire.

Valeurs


– Autonomie : Encourager l’autonomie chez chaque enfant, favorisant ainsi son développement personnel.
– Appropriation des connaissances : Faciliter l’assimilation des connaissances de base de manière ludique et adaptée à chaque enfant.
– Développement des compétences : Mettre en place des activités et des stratégies pédagogiques visant à développer les compétences essentielles pour réussir à l’école primaire.

Projet d'école

– Créer un environnement stimulant : Aménager des espaces propices à l’éveil et à l’apprentissage pour favoriser le développement global de chaque enfant.
– Encourager la participation active : Impliquer les enfants dans des projets interactifs et créatifs, encourageant ainsi leur curiosité et leur engagement.

Domaines d'apprentissage à l'école maternelle

– Langage et communication : Encourager le développement du langage oral et des compétences de communication.

– Développement moteur et sensoriel : Favoriser l’exploration et le développement des capacités motrices fines et globales.

– Découverte du monde : Stimuler la curiosité en explorant l’environnement physique et social, encourageant ainsi la compréhension du monde qui les entoure.

– Mathématiques : Introduire des concepts mathématiques de base à travers des activités ludiques pour développer les compétences numériques et la résolution de problèmes simples.

– Vivre ensemble et citoyenneté : Cultiver le respect, la coopération et les compétences sociales, préparant ainsi les enfants à s’intégrer harmonieusement dans un groupe.

– Éveil artistique : Stimuler la créativité à travers des activités artistiques et d’expression.

 

Mise en œuvre pédagogique

– Approche adaptée : Adopter des démarches pédagogiques adaptées à chaque enfant, respectant son rythme d’apprentissage.

– Individualisation : Personnaliser les apprentissages en tenant compte des besoins spécifiques de chaque enfant.

– Éveil par le jeu : Intégrer des activités ludiques pour rendre l’apprentissage plaisant, encourageant ainsi l’enthousiasme pour la découverte et l’acquisition de compétences.